Правительство обновит образовательные программы по ИБ: в перечне — компьютерная безопасность, криптография и противодействие техразведке
Премьер-министр Михаил Мишустин подписал распоряжение о модернизации образовательных программ по специальностям, критическим для технологического суверенитета России. В перечне из более чем 500 профессий — шесть направлений в сфере информационной безопасности: от компьютерной безопасности до противодействия техразведкам. Эксперты в сфере ИБ рассказали SecPost, что они ждут от модернизации.
Премьер-министр России Михаил Мишустин подписал распоряжение правительства страны о специальностях и профессиях, которые соответствуют «задачам обеспечения независимости и технологического лидерства РФ». Приведенные в перечне направления, как следует из сообщения пресс-службы правительства, лягут в основу модернизации образовательных программ в колледжах и вузах.
Потенциальная модернизация затронет в том числе следующие специальности:
- 10.05.01 Компьютерная безопасность;
- 10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем;
- 10.05.03 Информационная безопасность автоматизированных систем;
- 10.05.04 Информационно-аналитические системы безопасности;
- 10.05.05 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере;
- 10.05.06 Криптография;
- 10.05.07 Противодействие техническим разведкам.
Всего же в перечне указано более 500 профессий, системы подготовки по которым будут изменены.
В комментарии SecPost бизнес-партнер по кибербезопасности Cloud.ru Юлия Липатникова отметила, что во всех отраслях — включая кибербезопасность — проблема обучения ИТ-специалистов общая: разрыв между академическими знаниями и задачами бизнеса. «Решение проблемы — более тесное сотрудничество вузов и реального сектора», — отметила эксперт.
По мнению Липатниковой, взаимодействие между бизнесом и вузами, подразумевающее общение со студентами, проведение лекций, лабораторных работ и хакатонов, — лишь одно из существенных направлений. Необходимо выстраивание междисциплинарных проектов, в которых студенты будут работать вместе с «не-айтишниками». В качестве примера эксперт приводит условную межфакультетную группу, в которой студенты из ИБ будут вместе со студентами-энергетиками решать конкретную задачу, вроде защиты АСУ ТП небольшой электростанции.
«Обязательно использование в учебном процессе киберполигонов, где моделируется инфраструктура критической информационной инфраструктуры (КИИ). Студент должен учиться защищать не абстрактную сеть, а модель реального объекта», — подчеркивает Липатникова.
Директор по талантам Swordfish Security Дарья Фигуркина также отмечает, что образование вынуждено догонять реальные потребности рынка в специалистах — как безопасность вынуждена догонять разработку.
«Поэтому реалии сегодняшнего дня — это крупные компании будут растить экспертизу внутри, не ожидая, что рынок им предложит даже в какой-то перспективе актуальных специалистов», — считает Фигуркина.
Она также подчеркивает возросшую значимость мультидисциплинарности для соискателей на рынке информационной безопасности — но в части ИИ. Рынок все чаще требует гибридных специалистов, способных понимать и разработку, и безопасность, и особенности ИИ-систем.
«Безусловно, важна хорошая инженерная база, но дальше успех будет за теми, кто готов динамично меняться и находиться в постоянном процессе поиска все новых и новых инструментов для решения актуальных задач. Поэтому главное, чему стоит научиться, — это учиться», — отмечает Фигуркина.
Директор Координационного центра доменов .RU/.РФ Андрей Воробьев считает, что в образовательных программах нужно больше внимания уделять безопасности облачных инфраструктур, анализу цифровых угроз и использованию ИИ-технологий.
«Кроме того, сегодня мало внимания уделяется вопросам интернет-адресации и методам обеспечения ее безопасности. А ведь домены и DNS — технологическая основа интернета, и они зачастую становятся «точкой входа» в мошеннических схемах и кибератаках», — отмечает Воробьев.
Кандидат технических наук, доцент и руководитель лаборатории развития и продвижения компетенций кибербезопасности компании «Газинформсервис» Ксения Ахрамеева также указывает на необходимость практико-ориентированного подхода в образовании. Она также отмечает, что необходима работа студентов с индустриальными партнерами из ИБ-сектора, «чтобы выпускники выходили на рынок с готовыми навыками решения боевых задач взаимодействием с игроками ИБ-рынка».
Читайте также
